實驗室生物安全等級與生物安全柜的應(yīng)用密切相關(guān)。生物安全柜作為實驗室生物安全中的一級防護屏障，在不同生物安全等級的實驗室中發(fā)揮著重要作用。以下是環(huán)揚未來對實驗室生物安全等級應(yīng)用之生物安全柜的詳細闡述：

一、實驗室生物安全等級

實驗室生物安全等級通常分為四級，每級對應(yīng)不同的生物危害程度和防護措施：

1. I級生物安全實驗室（BSL-1/P1）：為基礎(chǔ)實驗室，處理危害性較小的微生物，如普通無害細菌、病毒等。在此級別的實驗室中，一般不需要使用生物安全柜，或使用Ⅰ級生物安全柜。

2. II級生物安全實驗室（BSL-2/P2）：為安全實驗室，處理一般性可致病細菌、病毒等微生物。在此級別的實驗室中，當可能產(chǎn)生微生物氣溶膠或出現(xiàn)濺出的操作時，可使用Ⅰ級生物安全柜；當處理感染性材料時，應(yīng)使用部分或全部排風的Ⅱ級生物安全柜。

3. III級生物安全實驗室（BSL-3/P3）：為高度安全實驗室，處理烈性/致命但感染后可治愈的細菌、病毒等微生物。在此級別的實驗室中，應(yīng)使用Ⅱ級或Ⅲ級生物安全柜，所有涉及感染材料的操作，應(yīng)使用全排風型Ⅱ-B級（B2型）或Ⅲ級生物安全柜。

4. IV級生物安全實驗室（BSL-4/P4）：高級別的安全實驗室，處理烈性/致命且感染后不易治愈的細菌、病毒等微生物。在此級別的實驗室中，應(yīng)使用Ⅲ級全排風生物安全柜。

二、生物安全柜的分類與功能

生物安全柜根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能的不同，可分為以下幾類：

1. Ⅰ級生物安全柜：主要保護工作人員和環(huán)境，但不保護樣品。其氣流原理和實驗室通風櫥相似，排氣口安裝有HEPA過濾器。由于不能保護柜內(nèi)樣品，目前已較少使用。

2. Ⅱ級生物安全柜：是目前應(yīng)用最為廣泛的柜型，根據(jù)入口氣流風速、排氣方式和循環(huán)方式的不同，可分為A1型、A2型、B1型和B2型。所有類型的Ⅱ級生物安全柜都可提供工作人員、環(huán)境和樣品的保護。

• A1型：前窗氣流速度最小量或測量平均值至少為0.38m/s，70%氣體通過HEPA過濾器再循環(huán)至工作區(qū)，30%的氣體通過排氣口過濾排除。

• A2型：前窗氣流速度最小量或測量平均值至少為0.5m/s，70%氣體通過HEPA過濾器再循環(huán)至工作區(qū)，30%的氣體通過排氣口過濾排除。

• B1型：70%氣體通過排氣口HEPA過濾器排除，30%的氣體通過供氣口HEPA過濾器再循環(huán)至工作區(qū)。

• B2型：為100%全排型安全柜，無內(nèi)部循環(huán)氣流，可同時提供生物性和化學性的安全控制。

3. Ⅲ級生物安全柜：是為4級實驗室生物安全等級而設(shè)計的，柜體氣密，工作人員通過連接在柜體的手套進行操作，俗稱手套箱（Golve box）。試驗品通過雙門的傳遞箱進出安全柜以確保不受污染，適用于高風險的生物試驗。

三、生物安全柜的使用注意事項

為了確保生物安全柜的有效性和安全性，在使用過程中需要注意以下事項：

1. 運輸與安裝：生物安全柜在運輸過程中不得側(cè)置、沖擊、碰撞，且不能受雨雪的直接侵襲及日光暴曬。設(shè)備應(yīng)安裝在不能移動的水平面上，靠近固定電源插座處，并留有足夠的空間以利于外排氣流暢通和安全柜的維護。

2. 工作環(huán)境：生物安全柜的工作環(huán)境應(yīng)為10~30℃，相對濕度小于75%。

3. 操作前準備：穿好潔凈的實驗工作服，清潔雙手，用70%的酒精或其他消毒劑全面擦拭安全柜內(nèi)的工作平臺。將實驗物品按要求擺放到安全柜內(nèi)，并關(guān)閉玻璃門。打開電源開關(guān)，必要時應(yīng)開啟紫外燈對實驗物品表面進行消毒。

4. 操作過程：在操作過程中，盡量減少雙臂進出次數(shù)，雙臂進出安全柜時動作應(yīng)緩慢，避免影響正常的氣流平衡。柜內(nèi)物品移動應(yīng)按低污染向高污染移動原則，柜內(nèi)實驗操作應(yīng)按從清潔區(qū)到污染區(qū)的方向進行。操作前可用消毒劑浸濕的毛巾墊底，以便吸收可能濺出的液滴。

5. 操作后處理：完成工作并取出廢棄物后，用70%的酒精擦拭柜內(nèi)工作平臺。維持氣流循環(huán)一段時間，以便將工作區(qū)污染物質(zhì)排出。關(guān)閉玻璃門，關(guān)閉日光燈，打開紫外燈進行柜內(nèi)消毒。消毒完畢后關(guān)閉電源。

綜上所述，生物安全柜在實驗室生物安全中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。正確選擇和使用生物安全柜，可以確保實驗室工作人員、環(huán)境和樣品的安全。